Grupal #3: Desarrollar instrucciones de diseño

Integrantes: Iliana Valdés y Brigitte Briones
Curso: 1ro “D” Johns Hopkins
iv. Desarrollar instrucciones de diseño detalladas donde se resuma el análisis de la investigación pertinente
Después de haber investigado más sobre nuestro respectivo proyecto, lo siguiente será tener una idea concreta de cómo se va a ver nuestro proyecto “Simón dice”, para que pueda ser un producto al cual nuestro cliente le guste y más aún que llame su atención con lo que sería su estética, las conexiones deberían estar bien organizados para que no interrumpa al jugador durante la partida de juego.
Gracias a tutoriales y links de información, nos hemos dado cuenta en cómo podemos mejorar aún más nuestro proyecto “Simón dice”, estuvimos en una pequeña duda en lo que sería ¿Qué colores utilizaremos en el proyecto?, es importante decir que el color que le pongamos a cualquier producto debe ser brillante y muy colorido, para que atraiga la atención no solo de nuestro cliente, sino el de los demás jugadores o las demás personas. También es importante recalcar que debemos crear el juego “Simón dice” con un material resistente, entonces nosotras a la conclusión de que va a ser hecho madera fina, el cual vamos a pintarlo de un color brillante y evitaremos que sea un color opaco el cual va a ser aburrido y va a desanimar al jugador o cliente.
El material que nosotras escogimos es la madera, nosotras consultaremos con nuestro cliente para que nos diga las medidas necesarias para el juego “Simón dice” y aprovechando ese momento mismo preguntaremos que color quisiera que sea la madera o con que diseño lo desearía.
Unos aspectos que nosotras pensamos que serían obligatorios en nuestro proyecto son:
  • El juego debe estar hecho de un material resistente que en este caso sería la madera.
  • El juego debe tener un color llamativo para que atraiga la atención de todos los jugadores.
  • Las conexiones del proyecto deben verse y debe estar previamente ordenados.
  • Las medidas que escogeremos para realizar/crear el proyecto deberían ser ni tan pequeño ni tan grande, para que pueda entrar la conexión lo que sería lo principal.
Unos aspectos que nosotras pensamos que son opcionales en nuestro proyecto son:
  • El juego tendrá un diseño adicional por la parte de afuera según el gusto del cliente.
  • El juego tendrá luces o más cosas llamativas en su entorno.
DISEÑO DEL JUEGO “SIMÓN DICE” (Boceto):
C:\Users\Usuario\AppData\Local\Temp\IMG-0053.JPG

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

PRÁCTICA INDIVIDUAL #2: ARDUINO + LEDS PRENDIDO EN SECUENCIA + POTENCIÓMETRO REGULANDO VELOCIDAD

Imagen
UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “POLITÉCNICO” PRIMER AÑO DE BACHILLERATO – PARALELO "D" PRÁCTICA INDIVIDUAL #2: ARDUINO + LEDS PRENDIDO EN SECUENCIA + POTENCIÓMETRO REGULANDO VELOCIDAD Nombre: Iliana Valdes Fecha: 16/06/19 MATERIALES DE TRABAJO: 1 PROTOBOARD 1 ARDUINO 1 POTENCIÓMETRO 4 LEDS 4 RESISTENCIA 220 O 330 OHMIOS CABLES MACHO - MACHO Procedimiento: Primero cogemos los cuatro leds y las cuatro resistencias en el protoboard de manera vertical en lo que seria un led y una resistencia dejabjo y asi con las siguientes series, junto con cuatro cables macho-macho conectamos un de las patas del led al lado negativo de canal del protoboard y de igual forma la otra pata que seri positiva iria conectado con las resistencias. Colocamos el potenciometro a un lado de los leds y con otros cables macho-macho lo conectamos a cada una de sus patas junto al arduino, la pata negativa iria con un cable en el lado negativo del protoboard, la segunda pata iri...
Leer más

Mini Proyecto 2 Estudiantes: Controlando Luces con Arduino

Imagen
UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “POLITÉCNICO” PRIMER AÑO DE BACHILLERATO – PARALELO "D" Mini Proyecto 2 Estudiantes: Controlando Luces con Arduino Nombre: Iliana Valdes MATERIALES DE TRABAJO: 1 PROTOBOARD 1 ARDUINO 1 POTENCIÓMETRO 1 FOTO RESISTOR 2 PULSADORES 8 LEDS 8 RESISTENCIA 220 O 330 OHMIOS CABLES MACHO - MACHO Procedimiento: Primero ubicamos las resistencias y los leds de forma vertical, luego conectamos diferentes cables que estarían conectados con la pata negativa de los leds, junto con otros cables los conectamos con la pata de cada resistencia, luego con un cable chiquito hacemos una conecto en la parte de abajo para crear un puente el cual nos ayudara a pasar la energía de un lado a otro. Con los otros lados de los cables los conectamos con los diferentes pins del Arduino pero de forma ascendente es decir en orden a los leds de la conexión. Agregamos los dos pulsadores los cuales nos van a ayudar a controlar la función de la luz de los ...
Leer más

PRÁCTICA INDIVIDUAL #1: POTENCIÓMETRO - FOTO CELDA - PULSADOR - ARDUINO

Imagen
UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “POLITÉCNICO” PRIMER AÑO DE BACHILLERATO – PARALELO "D" PRÁCTICA INDIVIDUAL #1: POTENCIÓMETRO - FOTO CELDA - PULSADOR - ARDUINO Nombre: Iliana Valdes MATERIALES DE TRABAJO: 1 PROTOBOARD 1 POTENCIÓMETRO 1 LED 1 RESISTENCIA 220 OHMIOS CABLES MACHO - MACHO Procedimiento: Lo primero que hice fue conectar el potenciomatro en el protoboard con la ayuda de dos cbles macho-hembra, luego coloque el led y la resistencia a lado y me iba guiando con la conexion que esta puesta en la imagen dada, despues cogi la bateria y la conecte en sus respectivos lugares de positivo y negativo. MATERIALES DE TRABAJO: 1 PROTOBOARD 1 FOTO CELDA 1 LED 1 RESISTENCIA 220 OHMIOS CABLES MACHO - MACHO Prodecimiento: Lo primero que hice fue colocar el led y la resistencia una al lado de otro, segun me indicaba la imagen que estaba subida  a la plataforma, luego conecte la foto celda al lodo, con un cable lo ubique en la parte negativ...
Leer más